Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Нарушение письменной речи у детей младшего школьного возраста и методы их устранение

Купить Гарантия
Код работы: 21338
Дисциплина: Логопедия
Тип: Курсовая
Вуз:КамГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 10055
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТА 6
1.1. Цели и задачи обучения русскому языку в начальной школе на современном этапе 6
1.2. Проблемы в обучении русскому языку учащихся начальной школы 9
ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 17
2.1. Методики коррекции нарушений в письменной речи 17
2.2. Экспериментальное исследование развития навыков грамотной письменной речи 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29




   
Отрывок: В современных условиях увеличения потока информации постоянно возрастает роль чтения и письма как деятельности, которая воссоздает опыт и обеспечивает общеобразовательную подготовку человека, стимулирует развитие интеллектуальной сферы и личности в целом. В период начального обучения дошкольников чтение и письмо из цели обучения превращаются в средство дальнейшего получения знаний учащимися. Чтение и письмо являются базовыми навыками, на которых строится все дальнейшее обучение.
Актуальность работы связана с тем, что нарушение чтения и письма часто лежат в основе неуспеваемости и связанной с ней школьной дезадаптации. Все это определяет необходимость своевременного выявления, предупреждения и устранения имеющихся у младших школьников недостатков чтения и письма [1, с. 3].
С каждым годом в начальных классах увеличивается количество детей с различными видами дисграфии. Поэтому проблема изучения и коррекции специфических нарушений письменной речи у детей в настоящее время является одной из самых актуальных задач логопедии.
Объект исследования – письменная речь детей младшего школьного возраста. Предмет исследования – нарушения в письменной речи детей младшего школьного возраста.
Гипотеза исследования: использование специфических методов при обучении письменной речи младших школьников позволит повысить уровень владения письменной речью и повысить уровень грамотности в целом.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Агрессия как признак затрудненного общения детей младшего школьного возраста Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: нет
Просмотры: 5127
Тема: Особенности лексико-грамматической стороны речи у детей младшего школьного возраста с ОНР, подразумевая Алалию Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 6687
Тема: Взаимосвязь тревожности и гибкости мышления у детей младшего школьного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 7332
Тема: Развитие произвольной памяти у детей младшего школьного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 9560
Тема: Развитие выносливости детей старшего школьного возраста на уроках физической культуры Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: МарГУ
Просмотры: 7530
Тема: Коррекция психомоторных нарушений детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: СГУ
Просмотры: 6587

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »