Без варианта |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 22495 | |
Дисциплина: | Детская психология | |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Педагогический колледж - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 190 руб. | |
Просмотров: | 6528 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Тема 1. Этапы становления детской психологии 3 Тема 2. Психическое развитие в младенчестве 5 Тема 3. Психическое развитие в раннем детстве 6 Тема 4. Психическое развитие в дошкольном возрасте 11 Тема 5. Особенности развития дошкольника 13 Тема 6. Дети с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью 22 Тема 7. Дать определение следующих понятий 41 Тема 8. Решение практических задач-ситуаций 43 Список использованных источников 47 |
|
Отрывок: |
Задание 1. 1. Оцените ситуацию: Миша (2 года 4 мес) пытается сам одеваться. Кряхтя, он натягивает колготки. Ничего не получается. Вмешивается его мама со своей помощью. – Я сам! – протестует ребенок. – Сиди спокойно, ничего у тебя у тебя не получается. – Я хочу сам! – опять заявляет малыш. Можно ли считать поведение Миши упрямством или это проявление развивающейся личности? Характеризует ли это поведение самостоятельность? Какую самостоятельность должен поощрять взрослый? Решение: В данном случае проявляется такое качество, как самостоятельность ребенка выполнять элементарные правила самообслуживания. Мама пытается помешать этому, ошибочно принимая поведение ребенка за упрямство. В данном случае необходимо поощрить ребенка, даже если он что-то сделал не так, похвалить, мягко указав на ошибки. 2. Какие из приведенных ниже действие относят к «соотносящим», а какие к «орудийным»? а) нанизывание колец пирамидки; б) закрывание коробки крышкой; в) манипулирование молотком; г) складывание матрешки; д) действие ложкой. Придумайте по 2 «соотносящих» и «орудийных» действий. Решение: а) нанизывание колец пирамидки – соотносящееся действие. б) закрывание коробки крышкой – орудийное действие. в) манипулирование молотком – соотносящееся действие. г) складывание матрешки – соотносящееся действие. д) действие ложкой – орудийное действие. Соотносящееся действие: а) нанизывание бус на нитку. б) составление пазлов. Орудийное действие: а) складывание одежды б) игра с машинкой. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Вопросы (4 шт: общие вопросы 1,2,3, вопрос по вариантам 8) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 9132 | |
Тема: | Задача из варианта 6 | Подробнее |
Тип: | Задачи | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 6869 | |
Тема: | Решить задания (буква фамилии - В для варианта) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 5511 | |
Тема: | Темы и варианта нет | Подробнее |
Тип: | Выбрать тип работы | |
Вуз: | РАНХ и ГС при Президенте РФ | |
Просмотры: | 4914 | |
Тема: | Оценка текущей деятельности и доходного варианта инвестиционных вложений СЦ ОВДфилиала“ЗапСибаэронавигация“ ФГУП “Госкорпорация по Орвд“ г. Стрежевой | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ЮУрГУ | |
Просмотры: | 6652 | |
Тема: | Лексические и грамматические различия британского и американского варианта английского языка | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 7459 | |