Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Формирование у учащихся начальных классов познавательной рефлексии

Купить Гарантия
Код работы: 25602
Дисциплина: Неизвестна
Тип: Курсовая
Вуз:Иной - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7674
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1.1 Проблема рефлексии в психолого-педагогической литературе 6
1.2 Особенности развития рефлексии у младших школьников 9
1.3 Условия и средства развития познавательной рефлексии младших школьников 13
2 Развитие познавательной рефлексии младших школьников в процессе учебной деятельности 16
2.1 Организация исследования познавательной рефлексии учащихся начальных классов 16
2.2 Анализ результатов исследования особенностей познавательной рефлексии учащихся начальных классов 19
Заключение 23
Список использованных источников 25

   
Отрывок: Введение

Психологическое содержание рефлексивных действий и способы их осуществления тесно связаны с тем типом мышления, который они обслуживают. Современная логика и психология выделяют два различных типа мышления: теоретическое и эмпирическое. Отсюда выделяется рефлексия двух основных типов – формальная и содержательная, каждая из которых соответствует определенному типу мышления.
Определение рефлексии как рассмотрения человеком основы собственных действий рассмотрено недостаточно конкретно. Здесь имеется в виду тот факт, что решение задач может осуществить обобщенным и необобщенным способами. По мнению В.В.Давыдова целесообразно выделение при решении задачи (по содержательно-познавательным основаниям) двух типов рефлексии: содержательную и формальную.
Содержательная рефлексия изучалась и исследовалась в работах В.В. Давыдова, А.З. Зака, Л.К. Максимова и др. [...]

1.1 Проблема рефлексии в психолого-педагогической литературе

В психологическом смысле рефлексия ‒ это всякое размышление человека, которое является рассмотрением и анализом самого себя и собственной активности (собственного состояния, поступка, прошедшего события и т. д.). Глубина рефлексии всегда зависит от заинтересованности человека в этом процессе, от особенности его внимания заметить что-то в большей, что-то в меньшей степени и влияет на это степень образованности человека, уровень развития его моральных чувств и нравственных представлений, его самоконтроль и мн. другое.
По мнению Т. К. Тульвисте, рефлексия ‒ это «разговор, своеобразный диалог с самим собой» [44, с. 14]. Рефлексию также обычно рассматривают в связи со способностями человека к саморазвитию в неразрывной связи с этим процессом.
В отечественной психологии можно выделить четыре подхода к исследованию рефлексии:
‒ кооперативный ‒ его представляют (Е. Н. Емельянов, А. В. Карпов, В. Е. Лепский, В. А. Лефевр, Г. П. Щедровицкий и др.). Его рассматривают при анализе субъект-субъектных видов деятельности; [...]



Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: 1 Глава Стратегии конфликтного поведения у воспитателей с разным уровнем рефлексии Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: Московский психолого-социальный институт
Просмотры: 7253
Тема: Формирование рефлексии у учащихся начальных классов Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Иной
Просмотры: 6100
Тема: Разработка рекомендаций по совершенствованию инновационной деятельности на примере ФГУП «Учебно-опытное хозяйство «Пригородное» Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: иной
Просмотров: 6934


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »